提及那轉瞬即逝的青春，相信每個人都會有無限的嘆惋。如今我們的孩子們正大踏步邁向青春，帶著迷茫、帶著懵懂。那麼身為教師應該怎樣給予正確的疏導呢？
近日，按照省市宣傳、衛生與計生、教育、婦聯、共青團等部門倡導和要求，龍潭區教育局在部分學校開展青春健康教育，積極探索教育的形式與途徑。
學校是對青少年進行健康教育的最佳場所，青少年學生則是艾滋病健康教育的重點對象。日前，市十六中學在多功能教室舉行瞭以“預防艾滋病，青春不迷茫”為主題的青春健康教育活動。
主講教師呂艷榮以“野火遊戲”激發起學生們參與活動的熱情。遊戲中，呂老師根據是否被“傳染”將學生分成兩組，並讓學生們說一說通過這次遊戲對於艾滋病傳播的認識。學生們深切體會到瞭艾滋病的可怕，從中總結出：“隻要我們潔身自好，就會健健康康快樂地生活下去”。
針對學生青春期這一系列問題，為瞭讓傢長更多瞭解青春期的常識，幫助傢長與孩子建立友好的親子關系，十六中學又開展瞭一次面向初中生傢長的題為“理解青春期”的培訓活動。活動中，傢長們分為四組，各個小組在主持人呂艷榮老師的啟發下用圖畫的形式展現出孩子青春期的變化，清晰地表現出孩子們在成長過程中的迷茫和敏感，並請傢長上前說一說自己孩子的變化和遇到的問題，傢長們進行交流、討論。而後，四個小組分別進行瞭角色扮演，小組之間扮演孩子和父母，將情景故事表演出來。傢長們認真的表演贏來陣陣掌聲，同時也收獲著感動。
幾組情景劇的展現出瞭孩子在青春期與傢長的矛盾沖突，也在劇中展現瞭傢長對於孩子青春期身體上、心理上困惑的尊重與理解，同時老師也在表演後針對這幾個比較典型的問題加以分析並制定方案，幫助傢長正確處理這一時期的難題，希望傢長和孩子能共同順利地渡過這一特殊時期。
區進修學校附屬小學負責心理健康教育的田玉坤老師以“異性交往”和“溝通之道”為主題分別給六年級的孩子們和傢長們上瞭一節青春期心理健康疏導課和輔導課。在講給孩子們的疏導課上田老師為孩子們再現瞭他們日常生活中可能會遇到的種種情境，幫孩子們分析個案中的種種原由，並給予正確疏導，教給孩子們正確與異性交往的準則和方法；同時，針對孩子們最為敏感的早戀話題展開辯論，孩子們各抒己見，唇槍舌劍，為老師真實剖析瞭自己對早戀利與弊的真實看法。在給傢長們的輔導課上，田老師以傢庭生活中孩子與傢長的現實沖突為藍本，孩子們深情地讀白昭示著他們渴望自由，希望被理解，願意勇敢嘗試的內心世界，而這些在傢長看來往往被定義為荒謬的想法，並被殘忍地扼殺於萌芽。在之後的系列活動中，傢長們逐漸意識到正處於青春期的孩子們是那麼敏感、脆弱又多麼倔強、無畏且渴望被理解，同時反思自己在以往生活中的種種過失，應及時校正。活動中傢長們對田老師如及時雨般的輔導報以熱烈的掌聲。
吉林市計生協會秘書長張偉紅、副秘書長張中秋，區衛計局黨委副書記孫殿軍、區計生協會秘書長高國民、龍潭街道計生協會紀艷梅主任、區教育局副局長鄧義、體衛藝科代立芝老師到場指導，對授課教師給予充分肯定，並鼓勵他們深入學習青少年心理健康教育知識，建議定期給孩子們和傢長們開展講座活動，使傢長和孩子們有能力且理智地處理孩子們青春期遇到的種種困惑和問題，讓孩子們的成長之路更加通暢。
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圖為十六中學靜電除煙機的活動現場
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